Это только кажется, что детская площадка — место веселое и безмятежное. Для того, чтобы оно было таким, детям и родителям (родителям, в первую очередь) стоит придерживаться целого свода неписанных правил. Иначе прогулка рискует закончиться трагедией или скандалом.
Как себя вести мамам и папам, чтобы прогулка на игровой площадке была максимально полезной и приятной для всех? Давайте немного поговорим о негласных правилах поведения, царящих на этой территории.
Детская площадка – одно из первых мест, где ребенок знакомится с миром вне дома и семьи. Тут малыш учится общаться с другими детьми: знакомиться, играть, делиться, уступать, отстаивать свои интересы. И просто хорошо проводить время.
ПЕРЕД ПРОГУЛКОЙ
- Собираясь на детскую площадку, позаботьтесь об удобной одежде для себя и ребенка. Помните, вы идете не в театр, а копаться в песочнице и кататься на не всегда чистых горках. Пусть одежда будет комфортной, чтобы ее было не страшно испачкать или случайно порвать.
- Не стоит портить прогулку постоянным одергиванием ребенка возгласами «Не порви!», «Не прыгай, не лезь в лужу! Запачкаешься!»
- Одевайтесь просто и обязательно по погоде. Позаботьтесь о необходимом на прогулке. Возьмите с собой бутылочку воды, особенно, если на улице жарко, легкий перекус, если вам это необходимо, влажные салфетки. Иногда не лишними будут сменная одежда и подгузники.
- Не забудьте про игрушки. На детской площадке почти всегда уместны наборы для песочницы, машинки, каталки и колясочки для кукол.
- Выбирайте игрушки, исходя из предпочтений своего ребенка. Но особо любимые и дорогие игрушки лучше всё-таки оставить дома.
- Помните, на детской площадке велика вероятность потери или поломки игрушек. И почти всегда кто-то из детей попросит поиграть вашей любимой игрушкой. Так пусть это не станет проблемой и поводом для конфликта.
БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ
- Итак, вы на площадке. Не лишним будет, если в начале прогулки вы проведете визуальный осмотр игровой зоны на наличие предполагаемо опасных предметов. Чаще всего это касается песочницы. Тем более, если вы одни из первых посетителей площадки в этот день. Окурки, осколки, шприцы и следы жизнедеятельности животных, к сожалению, сегодня – вполне привычная реальность. Также визуально проверьте игровые конструкции на надежность и отсутствие поломок.
- Стоит помнить, что отдельные элементы игровых комплексов – это не только пособники детской радости, но и потенциальные источники опасности.
- Рассказывайте ребенку о правилах безопасности: о поведении на высоких лестницах, горках, канатных дорожках и вблизи раскачивающихся качелей. Объясняйте, но не забывайте, что ребенок может и не усвоить эти правила даже после пятого-десятого раза напоминаний.
- А даже если и усвоит, то, когда заиграется, может и забыть. Поэтому всегда следите за ребенком, его безопасность пока на полной вашей ответственности.
- Некоторые площадки оборудованы зонально по возрастному принципу. Если вы попали на такую площадку, воспользуйтесь ее преимуществами и постарайтесь, чтобы ваш малыш находился в зоне по возрасту. Там ему должно быть и комфортнее среди сверстников, и безопаснее.
ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ДЕТСКИХ ПЛОЩАДКАХ
1. Не оставляйте ребенка без внимания
- Помните, что детская площадка — это место игр для детей, а не место отдыха для взрослых. Поговорить по телефону, почитать или поесть могут себе позволить мамы старших дошкольников, да и то только в том случае, если чадо находится в пределах видимости и «голосового доступа».
- Никогда не оставляйте малыша без присмотра! Старайтесь, чтобы он всегда был в поле зрения.
- Никогда не оставляйте ребенка на малознакомых людей. И даже на хорошо знакомых, если у них под присмотром уже находится больше одного ребенка. Учитывайте, что уследить сразу за несколькими детками, если они разновозрастные и динамичные, бывает очень сложно, даже в рамках одной площадки.
- Даже если ваш ребенок — ярко выраженный флегматик, все время держите его в поле зрения. На спокойно сидящего малыша могут налететь играющие в догонялки дошкольники, он может порезаться, уколоться, съесть что-то «вкусное» из песочницы или познакомиться с бродячей собакой.
- Если в песочнице находится несколько детей, сидите рядом и контролируйте происходящее. Ребенок, который только что спокойно играл рядом с вашим, через секунду может его «обидеть» — отнять игрушку, ударить, укусить, бросить песком в глаза. Решить конфликтную ситуацию всегда сложнее, чем пресечь ее в самом начале.
- За маленьким исследователем, который хаотично передвигается от качелей к горке, от горки к лестницам, от них к карусели, футбольному полю или дороге, ходите следом. Так вы сможете в нужный момент спасти его от падения с высоты (да и просто от падения на ровном месте), удара летящим мячом или качелями, бешеных шестилеток и невнимательных водителей. Аргументы «пусть учится самостоятельности», «он никуда не полезет» и «я маленькая вообще одна гуляла» не принимаются, поскольку с последствиями такой самостоятельности они несоизмеримы.
- Даже если малыш сто раз забирался на эту горку, стойте рядом и страхуйте. Он может зазеваться и упасть именно на сто первый раз. Нередко беда случается в момент фото и видеосъемки, пока мама настраивает объектив или ищет удачный кадр из серии «мой малыш умеет залезать на самый верх».
2. Рассказывайте об опасности
Каждый раз объясняйте ребенку, в чем может состоять опасность, и показывайте опасные места. Пугая последствиями, будьте конкретны, используйте такие понятия, которые ребенок в состоянии осознать. Абсолютное большинство детей не знают, что такое смерть, не понимают, как «задавит машина» и как «ломают шею», поэтому эти слова кроме маминого страшного тона для них не несут никакой угрозы. Предупреждения вроде «упав с горки, ты ударишься намного сильнее, чем когда свалился с лавочки у бабушки» или «если машина наедет на тебя, то ты попадешь в больницу и тебе будут делать много уколов» гораздо доходчивее.
3. Устанавливайте правила для ребенка
Рассказывайте, как нужно себя вести, чтобы избежать опасности: быть аккуратным, держаться, обходить стороной качающиеся качели и вращающиеся карусели, не совать руки (и нос), куда не надо, смотреть под ноги и по сторонам.
Безопасность на детской площадке
В детстве никто не обходился без синяков и ссадин. В большинстве случаев причиной их приобретения были прогулки во дворе. Всех травм, конечно, не избежать, но снизить риск повреждений можно! В этой статье расскажем как.
Качели, горки, оборудование для лазания доставляют ребятам массу удовольствия.
Но случаются и неприятности — падения, ушибы и другие травмы. Чаще всего это ссадины, но бывают повреждения и посерьёзнее, например, травмы головы и спины. Присматривая за ребёнком, можно предупредить большинство из них.
Взрослый должен быть рядом и предварительно убедиться, что оборудование исправно, зафиксировано, покрытие целое, без ржавчины, на площадке нет ям, мусора и посторонних предметов.
Вот основные советы, которые помогут обеспечить безопасное и приятное времяпрепровождение на игровой площадке.
Выбирайте площадку, которая соответствует возрасту ребёнка
Есть игровые зоны для малышей, для детей постарше и спортивные площадки.
Не нужно идти с малышами на площадку с оборудованием для лазания, которое предназначено для детей старшего возраста или на площадку для физкультуры и спорта.
Для малышей, которые учатся ходить, детская площадка должна иметь гладкую и удобную для ходьбы поверхность. Также важно во время прогулки с маленьким ребёнком держаться подальше от качелей и ребят, играющих в подвижные игры и мяч.
При выборе площадки учитывайте погодные условия
В жаркие солнечные дни ищите затенённые площадки, ведь металл горок и другого оборудования для лазания нагревается очень быстро. Прежде чем пустить ребёнка в жаркую погоду кататься с горки, проверьте, не горячая ли она.
Во время дождя не стоит разрешать детям лазить, бегать, висеть на перекладинах, ведь поверхность оборудования скользкая.
Научите ребёнка играть безопасно: объясните правила поведения на детской площадке, расскажите, что нельзя бегать там, где гуляют малыши.
Какое поведение безопасное:
- не толкаться;
- не бегать наперегонки на детском игровом оборудовании;
- не съезжать с горки стоя, задом наперёд;
- скатился с горки — отойди.
На качелях следует:
- держаться крепко;
- не кататься стоя;
- не раскачиваться слишком сильно;
- не спрыгивать во время движения;
- не стоять и не пробегать рядом с движущимися качелями.
Объясните ребёнку, что на детской площадке недопустимо кататься на велосипеде и самокате.
Даже если ребенку понятны правила поведения на детской площадке, не оставляйте его без присмотра.
Если ребёнок упал, столкнулся на бегу с другим или получил удар качелями, обязательно следите за его самочувствием.
При потере сознания, тошноте, рвоте, нарушении равновесия — вызывайте скорую. Это может быть сотрясение мозга, требующее незамедлительного лечения.
Ещё одна неприятность, которая может поджидать ребёнка на прогулке – паразиты. Их можно “заполучить”, играя в песочнице. Следите, чтобы ребёнок не брал руки в рот, не ел песок и не облизывал игрушки.
Также в песочнице может оказаться битое стекло и мусор.
Прочитайте полезный материал о безопасности в песочнице.
Дети любого возраста должны оставаться на детских площадках под наблюдением взрослых.
Предосторожность и безопасность превыше всего. Будьте здоровы!
Инструкция по охране при проведении занятий на спортивной площадке
Инструкция по охране при проведении занятий на спортивной площадке
1. Общие требования безопасности
Действие настоящей инструкции распространяется на всех работников образовательного учреждения, которые проводят занятия на спортивной площадке (учителей, педагогов дополнительного образования, инструкторов физкультуры и т.д.).
К самостоятельной работе на спортивной площадке допускаются лица:
• не моложе 18 лет, прошедшие обязательный периодический медицинский осмотр и не имеющие медицинских противопоказаний для работы в образовательном учреждении конкретного вида и типа;
• имеющие, как правило, специальное образование или соответствующий опыт работы;
• прошедшие вводный инструктаж и инструктаж на рабочем месте;
• ознакомленные с инструкциями по эксплуатации спортивного оборудования и приспособлений, правилами безопасности при выполнении конкретных видов физических упражнений.
Работник, проводящий занятия на спортивной площадке, обязан соблюдать Правила внутреннего трудового распорядка и режим работы школы. График занятий на спортивной площадке определяется погодными условиями и календарным планированием, утвержденным директором школы.
Опасными факторами при проведении занятий на спортивной площадке являются:
• физические (спортивные снаряды, оборудование, приспособления и инвентарь; покрытие спортивных площадок; посторонние предметы на площадке и в песке прыжковой ямы; статические и динамические перегрузки; метательные снаряды; скользкие поверхности; экстремальные погодные условия);
• химические (пыль).
Во время проведения занятий на спортивной площадке в пределах доступности должна находиться аптечка, укомплектованная необходимыми медикаментами и перевязочными средствами, для оказания первой помощи при травмах.
В начале каждого учебного года необходимо провести с учащимися инструктаж (отдельный урок по плану) по технике безопасности с записью в соответствующем журнале.
Перед переходом к работе с новым видом спортивного оборудования (инвентаря) и выполнением новых упражнений необходимо провести с учащимися инструктаж по технике безопасности с записью в соответствующем журнале.
О каждом несчастном случае с учащимися во время занятий на спортивной площадке работник немедленно должен сообщить об этом администрации учреждения, принять меры по оказанию первой помощи пострадавшему.
В случае нарушения кем-либо из учащихся техники безопасности со всеми учащимися необходимо провести внеплановый инструктаж по технике безопасности с его регистрацией в соответствующем журнале.
Работники, допустившие невыполнение или нарушение настоящей Инструкции, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.
2. Требования безопасности перед началом занятий на спортивной площадке
Провести инструктаж учащихся по технике безопасности при выполнении конкретного вида физических упражнений с его регистрацией в журнале установленной формы.
Проверить:
• (визуально) исправность и надежность крепления спортивного оборудования и инвентаря;
• правильность установки спортивного оборудования;
• при необходимости произвести необходимые изменения в целях исключения травмоопасности;
• качество покрытия спортивной площадки и отсутствие на ней посторонних предметов;
• достаточность песка, его рыхлость и отсутствие посторонних предметов в прыжковых ямах;
• наличие необходимой спортивной одежды и обуви у учащихся;
• правильность подгонки спортивного инвентаря.
В случае обнаружения неисправности спортивного оборудования и инвентаря работник, проводящий занятия на спортивной площадке, обязан немедленно поставить в известность завхоза, а при его отсутствии – администрацию школы и сделать соответствующую запись в тетради заявок.
Запретить учащимся приступать к занятиям в случае обнаружения несоответствия спортивного оборудования и инвентаря установленным в данном разделе требованиям, а также при невозможности выполнить указанные в данном разделе подготовительные к работе действия.
Не допускать к занятиям учащихся, одежда и (или) обувь которых не соответствуют требованиям безопасности при выполнении конкретного вида физических упражнений.
3. Требования безопасности во время занятий на спортивной площадке
Во время занятий на спортивной площадке необходимо соблюдать настоящую инструкцию, правила эксплуатации спортивного оборудования и инвентаря.
Во время занятий работник обязан обеспечить:
• поддержание порядка и чистоты на спортивной площадке;
• проведение дополнительного инструктажа учащихся по технике безопасности перед выполнением новых видов физических упражнений;
• соблюдение учащимися требований соответствующих инструкций по технике безопасности;
• соблюдение требований (СанПиН ) для спортивной площадки;
• организацию необходимой страховки учащихся.
Работнику на спортивной площадке запрещается:
• допускать использование неисправного спортивного оборудования и (или) инвентаря);
• использование спортивного оборудования и инвентаря не по прямому назначению;
• допускать скопление неиспользуемого спортивного оборудования и инвентаря в месте выполнения физических упражнений;
• производить самостоятельно ремонт спортивного оборудования и приспособлений;
• оставлять учащихся без присмотра.
После завершения выполнения конкретных физических упражнений обеспечить приведение использованного спортивного инвентаря и оборудования в безопасное состояние.
4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
В случае возникновения аварийных ситуаций (возгорание; задымление, появление посторонних запахов и т.п.), могущих повлечь за собой травмирование и (или) отравление учащихся, работник, проводящий занятия на спортивной площадке, обязан немедленно увести учащихся с площадки, соблюдая при этом порядок; сообщить о случившемся завхозу а в случае его отсутствия администрации школы..
В случае наличия пострадавших среди учащихся работник, проводящий занятия на спортивной площадке, обязан проинформировать медицинского работника, а при необходимости оказать доврачебную помощь.
В случае возгорания сообщить в пожарную охрану и непосредственному руководителю, после чего приступить к тушению пожара имеющимися средствами.
5. Требования безопасности по окончании занятий
После окончания занятий на спортивной площадке работник обязан:
• привести спортивное оборудование и приспособления в исходное состояние;
• убрать используемый спортивный инвентарь в специальные места, предназначенные для его хранения;
• организованно увести учащихся в раздевалку.
При обнаружении неисправности спортивного оборудования, наличии на площадке посторонних предметов проинформировать об этом завхоза, а при его отсутствии – администрацию школы и сделать запись в тетради заявок.
Loading…
- Главная
- О нас
- Летняя оздоровительная кампания
- Летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей
- Инструкция по технике безопасности на спортивной площадке
на спортивно-игровых площадках на улице: 1. Строго выполнять правила проведения спортивных и подвижных игр
2. Избегать столкновений с соперниками, не допускать грубых приемов, «перемещаясь спиной» смотреть через плечо.
3. Исключить резкое изменение своего движения, если этого не требуют условия игры.
4. Быть внимательным и сосредоточенным при выполнении упражнений, технических приемов и тактических установок.
5. Заниматься в соответствующей форме и обуви.
6. Заниматься только на исправном спортивном оборудовании, с исправным инвентарем.
7. Использовать спортивное оборудование и инвентарь по прямому назначению.
8. Запрещается производить самостоятельную разборку, сборку и ремонт спортивных снарядов и оборудования.
Посетители спортивной площадки (стадион) обязаны:
Заниматься только на исправном спортивном оборудовании.
Бережно относиться к имуществу комплекса, соблюдать правила использования спортивного инвентаря и оборудования.
Соблюдать чистоту и порядок на территории спортплощадки;
Строго соблюдать требования норм безопасности во время нахождения на спортивной площадке.
Фото
Правило поведения на детской площадке
Дата публикации — 01.06.2023
Инструкция для воспитателей по охране жизни, здоровья воспитанников на прогулочных площадках, во время целевых прогулок и экскурсий, труда на огороде, в цветнике
- Подробности
- Категория: Инструкции по охране труда по видам работ
- Опубликовано 14.09.2013 12:38
- Автор: Солнышко
- Просмотров: 30254
ИНСТРУКЦИЯ
для воспитателей по охране жизни, здоровья воспитанников на
прогулочных площадках, во время целевых прогулок и экскурсий, труда
на огороде, в цветнике
1. Общие требования безопасности
1.1.При проведении прогулок, экскурсий воспитатель должен соблюдать установленный режим, длительность прогулок, смену деятельности воспитанников(подвижная, малоподвижная)
1.2. При проведении целевых наблюдений, экскурсий группу детей должны сопровождать не менее 2 взрослых.
1.3. При организации труда детей воспитатель напоминает им правила пользования инвентарем, правила личной гигиены, соблюдает порядок выполнения работ. При организации детского труда используют только исправный инвентарь.
1.4. При проведении экскурсий, прогулок за пределы территории детского сада воспитатель берет с собой медицинскую аптечку с набором обязательных медикаментов и перевязочных средств.
1.5. При проведении прогулок, экскурсий, организации труда на огороде, цветнике на детей возможны воздействие следующих опасных факторов:
— падение с горок, «шведских стенок», на ледяных дорожках в случае отсутствия страховки воспитателя;
— порезы, уколы битым стеклом, сухими ветками, сучками на деревьях, кустарниках, занозы от палок, деревянных сломанных игрушек;
— травмирования ног детей при движении без обуви, наличии ямок, и выбоин на участке, спрыгивании со стационарного оборудования без страховки воспитателя;
— укусы насекомых, животных (кошек, собак);
— отравление ядовитыми ягодами, растениями, грибами, плодами;
— заражение желудочно-кишечными болезнями при использовании грязного песка в песочницах, грязного выносного материала (в случае нарушения санитарных правил мытья игрушек, перекопки песка, несоблюдения питьевого режима);
— травмы, ушибы при катании на велосипедах, самокатах, качелях, каруселях;
— травмы ушибы во время игр на хозяйственном дворе, возле складов, мусорных контейнеров ( если воспитатель недосмотрел за детьми и допустил пребывание детей в запрещенных местах);
— солнечный и тепловой удары – в теплый период времени, обморожение, охлаждение – в холодный период года;
— самовольный уход детей за пределы детского сада.
1.6. Воспитатель должен уметь оказать первую медицинскую помощь при ушибах, кровотечениях, отравлениях, вывихах, переломах, поражениях электрическим током,, солнечным ударом, при термических ожогах до прихода медицинского работника.
1.7. Воспитатель, допустивший невыполнение или нарушение Инструкции по охране жизни и здоровья воспитанников привлекается к дисциплинарной ответственности, и с ним проводится внеочередной внеплановый инструктаж и проверка знаний по охране жизни и здоровья детей, по охране труда.
2.Требования безопасности перед началом прогулки, экскурсии,
труда детей на огороде, в цветнике,
прогулочном участке
2.1.При проведении прогулок, экскурсий предварительно осмотреть участок, маршрут движения детей с целью безопасного пребывания(территория должна быть очищена от мусора, битого стекла, сухостоя),исправность игрового оборудования, малых архитектурных форм.
2.2. Убедиться в наличии аптечки и ее укомплектованности.
2.3. Поставить в известность заведующего, медсестру о готовящейся экскурсии, прогулке за пределы ДОУ, знать списочный состав детей перед выходом на прогулку, экскурсию, и по возвращении в детский сад.
2.4. Согласовать с медсестрой возможность выхода на прогулку в зависимости от состояния погодных условий, температуры воздуха.
2.5. Проверить состояние игрушек, инвентаря для труда на предмет их травмированности для детей.
2.6. осмотреть одежду, обувь детей на соответствие погодным условиям, В жаркие летние дни дети должны иметь светлые головные уборы.
3.Требования безопасности во время прогулки, экскурсии,
труда детей на огороде, в цветнике, прогулочном участке
3.1. Для предупреждения переутомления, перегрева, переохлаждения детей во время прогулки, игр, труда необходимо чередовать виды деятельности от подвижной к малой в зависимости от плана проведения прогулки.
3.2. обеспечить страховку, контроль воспитателем во время скатывания с горки, скольжения по ледяным дорожкам, катания на качелях, лазании, спрыгивания с возвышенности, спортивного оборудования, метания, катания на самокате, лыжах, велосипеде и др.
3.3. Не разрешается проводить игры около водоемов, прогулки возле проезжей части дороги. При переходе дороги необходимо разъяснять детям правила поведения и шествия.
3.4. Не допускается организации прогулки, экскурсии, труда на одном игровом участке (огороде, цветнике) одновременно двум группам воспитанников.
3.5. Не оставлять детей во время прогулок, труда без наблюдения воспитателя.
3.6. Не сжигать мусор, опавшие листья на участке . во избежание ожогов, пожаров.
3.7. Запрещается воспитанникам трогать руками опасных и ядовитых животных, колючие растения, пробовать на вкус какие-либо растения, грибы, плоды во избежание отравлений и желудочно-кишечных заболеваний.
3.8. Соблюдать питьевой режим, есть только мытые фрукты, ягоды, корнеплоды.
3.9. Очистку почвы (от камней, осколков стекла, досок, мусора ) производить только с помощью граблей, метелок, совков, не собирать мусор незащищенными руками.
3.10. Солнечные ванны для детей проводятся только под наблюдением медсестры.
3.11. Хождение босиком по траве , асфальту, песку на участке разрешается только после осмотра территории воспитателем на безопасность.
3.12. Игры с песком в песочнице допускается только при условии ежедневной перекопки и ошпаривания песка кипятком.
3.13. Запрещаются игры с водой в ветреную и холодную погоду.
3.14. Воспитатель обеспечивает наблюдение, контроль за спокойным выходом детей из помещения и спуска с крыльца.
3.15. Запрещено лазание детей по перилам, заборам, деревьям.
3.16. Воспитатель обеспечивает контроль за выполнением детьми требований личной гигиены (запрещается брать в руки, рот грязные предметы, снег, сосульки, не бросать друг в друга песком, землей)
4. Требования безопасности в аварийных ситуациях, на прогулке,
экскурсии, труде на огороде , в цветнике, прогулочном участке
4.1. В случае самовольного ухода воспитанника с прогулки воспитатель должен срочно сообщить об этом заведующему, родителям(или законным представителям), в отделение полиции. Немедленно организовать поиск ребенка, назвать приметы: внешний вид, возраст, описать одежду.
4.2. При несчастном случае воспитатель должен оказать ребенку первую медицинскую помощь, немедленно сообщить об этом заведующему, медицинской сестре, родителям, при необходимости вызвать врача и доставить ребенка в больницу.
5.Требования безопасности по окончании прогулки,
экскурсии, труда на огороде, игровом участке, в цветнике
5.1 Проверить по списку наличие воспитанников
5.2 Очистить верхнюю одежду детей, обувь от снега, грязи, песка.
5.3 Привести в порядок выносной материал, орудие труда (очистить от земли, песка. снега)
5.4 Организовать спокойный заход детей в помещение детского сада под присмотром воспитателя и младшего воспитателя.
5.5 Обеспечить просушивание мокрой одежды, обуви после дождя или в зимнее время года.
5.6 Проверить, как дети сложили в шкафчики одежду. При необходимости переодеть ребенка в чистое сухое белье.
5.7 Организовать выполнение гигиенических процедур: посещение туалета, мытье рук с мылом.
5.8 Вымыть и убрать в специальное отведенное место выносной игровой материал.
С инструкцией ознакомлен(а):
Дата ____________________ Подпись ________________________